Детские сады "Дошколенок" » Воспитание и развитие детей » Методики развития детей раннего возраста

Методики развития детей раннего возраста

Методики развития детей раннего возраста

К современным малышам предъявляется куда больше требований, чем даже к поколению их родителей. Почему-то в наше время мамы и папы стремятся воспитать не просто обычного, скажем так, «человечного» человека, а настоящего вундеркинда, и считают, что если до достижения малышом трехлетнего возраста с ним никто усиленно не занимался, его шансы вырасти одаренной личностью равны нолю. Но так ли оправданы современные методики развития детей раннего возраста, и действительно ли они нужны? Поговорим об этом в нашей статье.

Методика Марии Монтессори.

Известный педагог-дефектолог разработала свою методику для обучения ослабленных и нездоровых деток. В процессе своей работы Монтессори использовала собственноручно изготовленные развивающие игрушки, которые не только развлекали малышей, но и способствовали развитию мелкой моторики, образного мышления и воображения. Оригинальные забавки, такие как всевозможные кубики, рамки и карточки, дают крохе возможность обучаться самостоятельно. Научившись держать в руках небольшие предметы и умело с ними управляться, дите подготавливает пальчики к письму, и в дальнейшем ему гораздо легче выписывать в тетрадке закорючки и буковки.

Не смотря на то, что методика Монтессори разрабатывалась для умственно отсталых больных деток, ее с успехом применяют и для развития вполне здоровых малышей. Больше всего такой способ обучения подойдет детям-зрителям, особенностью которых является лучшее восприятие именно зрительной информации.

Методика Глена Домана.

Доктор Глен Доман всю свою жизнь посвятил реабилитации детей, страдающих от поражения ЦНС или перенесших тяжелые травмы головного мозга. Он обучал малышей счету и чтению с помощью черно-белых карточек. На небольших картонных прямоугольниках доктор Доман изображал слова или цифры, а также ответствующее им количество точек. Также на карточках были нарисованы различные предметы, люди и прочее. Суть методики состоит в том, что на протяжении 5-10-ти секунд малышам демонстрируются карточки с изображениями, что способствует развитию памяти, тренирует мозг и развивает интеллектуальный потенциал ребенка.

Помимо многочисленных плюсов обучающих карточек Домана есть у них и существенные минусы. Мозг младенца действительно способен усваивать огромные объемы информации, но делается это в автоматическом режиме, неосмысленно. Получается, что дети действительно в раннем возрасте осваивают и буквы, и цифры, но не понимают их смысла и очередности. Освоить чтение таким образом практически невозможно.

Кубики Зайцева.

Известный российский ученый Николай Зайцев разработал развивающую методику для детей с использованием таблиц и кубиков. Кубики применяются необычные – в комплекте их идет больше 50-ти, а на гранях изображены не буквы с иллюстрациями, а целые слоги. Техника обучения чтению подразумевает быстрое запоминание детьми звучания слогов, что способствует развитию умения складывать слоги в слова и в целые предложения. К недостаткам методики следует отнести следующее: часто малыш не понимает, что слог – это слияние букв, и воспринимает слоги как цельные, нераздельные символы.

О современных методиках развития детей раннего возраста можно говорить очень долго, так как самих обучающих систем существует великое множество. Все они делают упор на определенные аспекты развития, но по-настоящему гармоничное становление личности маленького человека возможно только тогда, когда подрастает он в атмосфере любви и взаимоуважения.


Понравилась статья - оставьте свой отзыв и поделитесь с друзьями!

 

Рекомендуем также прочитать:

 

Отзывы о статье:

Имя:*
E-Mail:
Отзыв:
Полужирный Наклонный текст Подчеркнутый текст Зачеркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера

Обратная связь

Имя:

E-mail:

Ваше сообщение:

Введите два любых ненулевых числа и их сумму:
плюс равно