Детские сады "Дошколенок" » Воспитание и развитие детей » Использование песочной терапии согласно программам дошкольного образования и воспитания

Использование песочной терапии согласно программам дошкольного образования и воспитания

Использование песочной терапии согласно программам  дошкольного образования и воспитания

Песок притягивает малышей, словно магнит. Они, не задумываясь, начинают просеивать песчинки через пальчики, строить из столь приятного на ощупь и податливого материала куличики, тоннели и даже самые настоящие замки. А если в распоряжение маленького творца предоставить еще и различные фигурки, он соорудит целый мир со своими героями и легендами.

Разработчиком принципа песочной терапии считается Карл Густав Юнг, знаменитый психотерапевт, который является основателем аналитической психотерапии. В наше время на игры с песком отводится целый раздел в программах дошкольного образования и воспитания. Именно поэтому во дворе каждого детского сада есть просторная песочница, в которой ребятня может раскрыть свои творческие способности.

Песок отличается свойством пропускать через себя воду, специалисты же считают, что благодаря данному качеству он способен поглощать отрицательную энергию, очищая, таким образом, энергетику и нормализируя эмоциональное состояние человека. Как бы там ни было, но практика показывает, что игры с песком благоприятно сказываются на психологическом здоровье как детей, так и взрослых, следовательно, он является превосходным инструментом для «заботы о душе», ведь именно так на русский переводится слово «психотерапия».

В процессе игры в песочнице малыш выражает свои эмоциональные переживания, он учится избавляться от страха, что позволяет ему избежать развития психологических травм.

Задачи песочной терапии, согласно программам дошкольного образования и воспитания:

  • развивать положительную концепцию собственного «Я»;
  • прививать ответственность за свои поступки и действия;
  • вырабатывать способности к самопринятию;
  • учить полагаться только на себя;
  • развивать самоконтроль ребенка;
  • научить мужественно преодолевать встречающиеся на пути трудности.

Песочная терапия призвана не изменить малыша, не переделывать его в соответствии с общепринятыми нормами и правилами, а дать ему возможность жить в обществе, оставаясь при этом собой. Игра – это своего рода язык, с помощью которого дети учатся выражать собственные мысли и эмоции. Используя игрушки, кроха может продемонстрировать свое «Я» куда более адекватно, чем на словах, игра помогает ему продемонстрировать свое отношение и к себе, и к окружающей действительности.

Варианты и формы игр с песком следует использовать в зависимости от особенностей и способностей каждого конкретного ребенка, от задач, которые она преследует, и от предпочтительной ее продолжительности.

Цели песочной терапии:

  • диагностика;
  • оказание первичной психологической поддержки;
  • выполнение роли одного из методов длительного психотерапевтического воздействия.

Иногда игры с песком применяют в роли базового инструмента коррекционного воздействия на детей с поведенческими и эмоциональными нарушениями. Часто такая терапия помогает развивать сенсомоторные навыки малыша, снимать его эмоциональное напряжение, в обычных детских садах песочницу используют как эффективное развивающее профилактическое средство.

Как и когда лучше использовать игры в песочнице.

По мнению специалистов, целесообразнее всего использовать песочницу для работы с дошкольниками. Часто вследствие недостаточного уровня развития речи малыши испытывают трудности с выражением своих эмоций и переживаний. В таких случаях игры с песком могут принести неоценимую пользу. Для детей дошкольного возраста невербальная экспрессия с применением различных вспомогательных материалов, а также песка, воды, конструктивных пластических элементов куда более естественна, чем слово - основной способ выражения мысли взрослых. Каждая сделанная детскими руками фигурка олицетворяет собой определенный персонаж, взаимодействующий с другими героями и проявляющий тем самым внутренние эмоции создателя. Играя, малыш чувствует себя хозяином созданного им мира, режиссером событий, которые происходят на импровизированной песочной сцене.


Понравилась статья - оставьте свой отзыв и поделитесь с друзьями!

 

Рекомендуем также прочитать:

 

Отзывы о статье:

Имя:*
E-Mail:
Отзыв:
Полужирный Наклонный текст Подчеркнутый текст Зачеркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера

Обратная связь

Имя:

E-mail:

Ваше сообщение:

Введите два любых ненулевых числа и их сумму:
плюс равно